Учителите също трябва да бъдат позитивни

insta_photos/Getty

Предупреждение за задействане: хранително разстройство

Бях мажоретка през почти всичките си тийнейджърски години. Развеселях за гимназията си за малко, но прекарах по-голямата част от времето си в пътуващ екип. Облеклото ми беше от две части, което ме караше да се чувствам неудобно като човек, който се опитва да скрие всяко несъвършенство по тялото ми и не беше много позитивен за тялото.

Не мисля, че някога ще мога да забравя онзи път, когато треньорът ми изкрещя, Смит! Господарю, засмучете това черво, момиче!

Почти всички момичета се засмяха, включително и аз. Въпреки това изобщо не ми се стори много смешно. Бях на менструация, подута и не се чувствах най-добре - физически или психически. Нямаше значение какво се случва. Бях дете, срамувано за тялото си пред двадесет момичета от възрастен. Това, което никой не знаеше, беше, че съм се накарал да повърна преди тренировка и коментарът му ме накара да искам да повръщам отново.

Честно казано, не мога да си спомня време, когато не бях несигурен за тялото си като дете. По никакъв начин не бях с наднормено тегло, но не бях дребен. Работата беше, че малкото беше много нещо, което исках да бъда.

Малките момичета получиха повече внимание в училище. Изглежда, че и момчетата ги харесваха повече. По дяволите, имах чувството, че повечето учители, които ги предпочитах, също. Мислех, че като цяло са по-красиви от някой като мен. Защото се чувстваше, че единственият правилен начин да имаш тяло е да имаш слабо тяло.

Не мога да кажа какво точно ме доведе до хранително разстройство. Кой обаче може? Всичко, което знам, е, че това беше бавна прогресия, предизвикана от негативно отношение към собственото си тяло през целия живот. Едва когато станах възрастен, осъзнах, че никога не съм имал кой да моделира как изглежда да бъдеш позитивен на тялото.

Не че имах ужасно детство - нямах. Майка ми беше страхотна, докато растех. Теглото ми не беше проблем за нея, нещо, което тя никога не е споменавала. Тя ми казваше колко съм красива винаги, когато имаше възможност. Но е смешно как тези думи означават толкова малко, когато ги чуете от майка си като тийнейджър. Казвах й, да, но ти трябва да кажеш това.

Израснах, като я слушах да говори лошо за собственото си тяло. Тя преминаваше от диета на диета доста често. Тя щеше да се погледне в огледалото по неудовлетворен начин всеки път, когато облече риза, която прилягаше твърде плътно около центъра. Тя се криеше зад мен на снимки, за да скрие това, което можеше да нарече проблемна зона.

Когато остарях, започнах да виждам нейните несъвършенства, отразяващи се в мен. Видях оплакванията й по собственото си тяло; нейните несигурности се превърнаха в моя несигурност. Как може някой да повярва, че е красив, когато види торбичка на корема си, която прилича на тази, от която сте се оплаквали от години?

Някои деца нямат възрастни вкъщи, които да ги научат как да бъдат позитивни на тялото. И аз не обвинявам родителите. Родени сме в свят, който ни казва, че трябва да бъдем слаби, но не твърде слаби. Гърди, но не прекалено. Извита, но не прекалено извита. (Разбрахте смисъла.)

Родителите не могат да дадат на децата си това, което нямат за себе си. Трябва да намерим начин да сме сигурни, че този цикъл ще спре да се повтаря. Какво по-добро място да се уверите, че децата получават малко позитивност, отколкото в училище?

Децата прекарват три четвърти от годината в училище. Училищата редовно са родното място на тези негативни възприятия. Класните стаи трябва да имат политика на нулева толерантност, когато става въпрос за унижаване на другите за изява. Училищният персонал също трябва да внимава за тези неща. Защото те уверявам са случващо се.

Насилниците в училище влачат други деца в токсичен свят, който поставя едно над друго заради външния им вид. Това причинява зашеметяващи проблеми с психичното здраве, хранителни разстройства и самоубийства и, за любовта , трябва да има значение.

Трябва да загубим проследяване на BMI в P.E. клас. Книгите, играчките, приложенията и предаванията трябва да включват всички форми, размери и цветове. Педагозите и училищния персонал не трябва да интегрират своите диети в класната стая. Всички повтарят след мен: хранителната култура е токсична . Нереалистичните стандарти за красота трябва да бъдат посочени на децата, когато се виждат в класна стая. И освен ако не се вижда пенис или вагина, трябва да отпаднат кодовете за облекло.

Нечестно е как хора от определен пол и телосложение са станали мишена. Това говори много за това как училищната система решава кои органи са подходящи и кои не. Какво ще кажете да спрем да сексуализираме и да срамуваме децата за начина, по който избират да се изразяват?

етерично масло за бронхит

Трудно е да си дете с какъвто и да е тип тяло, да не говорим за такова с различия, които другите бързо посочват. Може би най-доброто нещо, което можем да направим, за да създадем положителна за тялото среда за децата, е изобщо да не говорим за телата им поотделно. Оставете ги да водят тази дискусия и се уверете, че сте подготвени да се справите с нея по начин, който няма да ги остави емоционално белези, когато дойде това време.

Децата се нуждаят от място за безопасно кацане от свят, който им казва, че никога няма да са достатъчни. Ако не друго, те се нуждаят от преподаватели, които могат да им уведомят, че са свободни да заемат толкова или толкова малко място, колкото им е необходимо. Трябва да ги научим, че външният им вид и размерът не са тежест.

Всички форми, размери и цветове носят еднаква стойност на този свят.

Споделете С Приятелите Си: