Училищата забраняват телефоните. Ето какво мислят родителите и учителите за това.

Всички са притеснени, но никой не може да се съгласи с отговора.

similac pro advance новородено

Не е тайна, че всички се тревожат за децата и телефоните, от загрижени родители до разочаровани училищни администратори до самите деца и дори главният хирург на САЩ . Което може би е причината все повече и повече щати в цялата страна да прилагат забрана за мобилни телефони (и смарт часовници) в класната стая тази година.

Към днешна дата 11 щата са наложили ограничения върху мобилните телефони в класните стаи и в кампуса, като повече щати като Калифорния и Ню Йорк обмислят да добавят свои собствени забрани тази година. Но това не спира дотук – страни по света се качиха на подобен влак, опитвайки се да ограничат използването на мобилни телефони в класните стаи със собствени забрани.

Защо толкова много училища се интересуват от забраната на мобилните телефони в класните стаи?

Вероятно сте чували анекдотите и историите на ужасите, докато сте си чатили с други родители: Децата наистина се борят да стоят далеч от телефоните си по време на час. Но има и трудни цифри. А Медиите за здрав разум проучване на 200 ученици установи, че цели 97% от децата на възраст между 11 и 17 години признават, че използват телефоните си по време на учебни часове; в скорошен Проучване на Pew Research , повече от 70% от гимназиалните учители съобщават, че използването на мобилни телефони в класните стаи е създало огромен проблем за разсейване на учениците.

И така, много държави предприемат действия. Губернаторът на Калифорния Гавин Нюсъм избра да се справи с този проблем, като призова училищата в щата да ограничат използването на мобилни телефони в класната стая, докато Охайо, Минесота, Вирджиния , и много други щати в цялата страна са добавили правила за ограничаване на мобилните телефони в своите класни стаи. Всъщност 76% от американските училища са въвели някои разпоредби за мобилни телефони в класната стая към 2020 г. Неа днес . Съвсем наскоро губернаторът на Ню Йорк Кати Хочул също се срещна с училищни ръководители, учители и местни политици, за да реши дали да наложи категорична забрана на мобилните телефони през по-голямата част от учебния ден.

„До голяма степен знам къде отивам. Вярвам, че хората ще дойдат, защото знам какво съм чувал, че това вероятно е единственият двупартиен – искам да кажа непартиен – проблем, който наистина бележи пробив“, каза Хочул в скорошно интервю в кабинета на губернатора в Манхатън, пер Списание Ню Йорк . „Искам да стана голям на този. Ставаме големи.“

Какво правят другите държави?

Съединените щати в никакъв случай не са първата страна, която разглежда ефекта от мобилните телефони в класната стая. От другата страна на границата в Канада няколко провинции в страната решиха да приложат a забрана на мобилните телефони в класните стаи , според CBC, и докато параметрите на забраната варират от област до област, общият план е да се ограничи достъпът по време на учебните часове. Училища в Обединеното кралство също решиха да послушат съветите на учителите и да ограничат използването на мобилни телефони по време на учебния ден и тенденцията се разпространи и в цяла Европа. Училища в Унгария, Холандия, Гърция, Дания и Франция всички са започнали да предприемат стъпки за ограничаване на достъпа до мобилни телефони по време на учебните периоди.

в Франция, 200 средни училища действаха като тестова програма, като помолиха учениците да оставят училищата си в шкафчетата си, докато Гърция, Италия, Брюксел и Хърватия издадоха категорична забрана за мобилни телефони в класната стая. Имаше известно противопоставяне в други страни, особено в Канада, където учителите изразиха загриженост че от тях ще се очаква да контролират електрониката на учениците без никаква подкрепа, но убеждението, че мобилните телефони имат отрицателно въздействие върху обучението на учениците, е споделена загриженост.

Разбира се, забраната за мобилни телефони е сложен проблем за мнозина. като Италиански експерт по образование Стефано Лодола казва на Scary Mommy, „За държавните училища в Италия има проблеми със съоръженията. Забраната на мобилните телефони, особено за загрижените родители, би ги накарала да се съмняват в безопасността на телефона и безопасността на детето си. Лодола отбеляза, че забраната за мобилни телефони ще изисква „съгласувани усилия между училищни администратори, родители и учители за безпроблемно прилагане на такива“ правила, особено като се има предвид, че „италианските училища от детската градина до колежа в крайна сметка ценят социалното взаимодействие и насърчават добрата комуникация“.

Какво искат учителите?

Забраната на мобилните телефони в класната стая изглежда като идея, която би получила едностранна подкрепа от учителите, особено тези, които се борят да задържат вниманието на своите ученици по време на учебните часове. Профсъюзът на учителите в Уичита, Канзас, дори включи забрана на мобилните телефони в преговорите си за договор тази година, тъй като смяташе, че тези устройства влияят на техните условия на труд, според EdWeek.

но Базираният в Ню Йорк учител по история Дейвид Раунд каза Списание Ню Йорк той първоначално беше скептичен към идеята. Той вярва, че „медиите понякога преувеличават колко нефункционални са нашите ученици. Човек би си помислил, че нашите деца са зомбита, които нямат способността да общуват и всичко, което правят, е да се взират в телефоните си 24/7. Това не е реалност и никога не е било.” Въпреки това, тъй като в училището на Раунд беше въведена забрана за мобилни телефони, той забеляза значително подобрение в начина, по който учениците общуват помежду си. „Това ми напомни какъв беше коридорът навремето — силен разговор, деца, ангажирани едно с друго.

Пенсионираният канадски гимназиален учител Джон Фиърнал имаше различно мнение по въпроса. „Забраната на такъв ценен ресурс от нашите училища е малко странна, отчасти защото през последните няколко години учителите бяха насърчавани да се преместят в дигиталното пространство“, обясни Fearnall на Scary Mommy. „Например, без смартфони, моят клас по фотография нямаше да може да направи никакви снимки, тъй като вече нямахме фотоапарати, тъй като бюджетът ни за оборудване беше почти елиминиран.“

прекрасно име на богиня

Fearnall отбеляза, че вярва, че ще бъдат направени отстъпки в тези случаи, но посочи, че преподаването на медийна грамотност може да е отговорът. „Вместо да забраняваме мобилните телефони, ние първо учим всички наши деца да бъдат медийно грамотни, преди да получат своето устройство. По този начин те могат да разберат как устройството оформя всички ни. Или, ако вече имат устройство, ние ги учим да бъдат малко по-осъзнати, като ги предизвикваме да проверят каква част от живота им прекарват в гледане на екрани.“

tommee tippee дозатор за формула

Какво искат родителите?

Въпреки огромната подкрепа за идеята за забрана на мобилните телефони в училище от администратори и учители, има много родители, които изглежда се колебаят относно идеята. След години на непрекъсната връзка с децата си, на някои може да им е трудно да нямат достъп до тях по време на учебните часове.

Като родителски възпитател и образователен треньор Сари Гудман казва на Scary Mommy, „Родителите ще имат нужда от подкрепа и разбиране, като се започне от служителите в офиса, които ще получават повече обаждания и имейли, отколкото могат да понесат. Първата стъпка в процеса на прекъсване на връзката ще бъде родителите да признаят, че са имали нужда децата им да имат мобилен телефон по всяко време.“ Гудман отбелязва, че реалността и непосредствена опасност от стрелба в училище е дал на родителите основателна причина за много истинска загриженост и a скорошно проучване на Whistle Out установиха, че безопасността по време на извънредна ситуация е причина номер едно, поради която родителите искат децата им да имат мобилни телефони. Същото проучване установи, че повече от половината родители искат децата им да имат мобилните си телефони по време на учебния ден.

Браян Галвин, главен академичен директор за университетски преподаватели , отбеляза в имейл до Scary Mommy, че искането на учителите да конфискуват телефони е голяма отговорност, ако ученик не спазва забраната. „За учител да конфискува или да се опита да отнеме телефон е реален риск, поемайки отговорност за потенциално устройство на стойност над 1000 долара.“ Галвин също така посочва, че телефоните се използват за изследователски цели като правене на снимки и аудио клипове за подобрено водене на бележки. „Това, което преди беше „потърсете“ в библиотека, днес е също толкова валидно, че да го търсите по телефона“, казва той на Scary Mommy.

Какво е най-доброто за всички?

Колкото и да се притесняват родителите за телефоните на децата си и загубата на връзка, Лора Тиърни , основател и главен изпълнителен директор на The Social Institute, организация, фокусирана върху оборудването на ученици и учители с инструменти за навигация в свят, фокусиран върху технологиите, посочи в имейл до Scary Mommy, че „ние сме толкова фокусирани върху мобилните телефони, че забравяме, че училищата дават на учениците ДРУГИ устройства, които са толкова мощни, колкото мобилните телефони. Студентите могат да чатят напред-назад в Google документ например. По време и след пандемията имаше огромен скок в училищата, работещи 1:1 и давайки на учениците устройства, и мисля, че това понякога може да се загуби поради големия фокус върху телефоните.“

Идеята за пълна забрана на мобилните телефони в класната стая е огромна промяна за ученици, родители и учители. Тъй като учебната година започва, остава да се види как тези промени в крайна сметка ще бъдат от полза за класната стая.

Споделете С Приятелите Си: