Моят 5-годишен не знае писмата си - и това е добре
Какво писмо е това? Питам току-що навършилото се 5-годишно дете. Той го изучава, свива нос.
формула за алергия към соя
Е, казва той уверено и се връща към играта си.
Това е Z, Август, казвам. Това е Z. Последната буква от азбуката. Бихте си помислили, че ще бъде забележително.
Добре, мамо, казва той.
Сядам с 6-годишното си дете. Ние отваряме Алиса в страната на чудесата. Аз чета абзац, той чете абзац. Той се нуждае от помощ с някои думи, но се справя добре с озвучаването им и прави повече грешки с думи, които знае, отколкото с думи, които не знае. Вече приключихме Питър Пан . Почитам много да давам на децата качествена литература и работя усилено, за да намеря книги, които съответстват на способностите и вниманието на Блез.
И тогава е август. Блейз знаеше писмата му, когато беше на три години, и писмото звучи, благодарение на манията по Starfall. Август има по-добри неща със своето време и винаги. Опитах всяка техника за учене, за която се сетих, за да му помогна да научи писмата си. Използвахме писмени печати. Нарисувахме снимки. Опитахме Подготовка за кода , а когато това не подейства, се върнахме към Закачен на Phonics с уникален занаят всеки ден. Те включваха изработването на насекоми от почистващи препарати за тръби, гугли очи и карикатури за яйца (буквата I), проследяване на Bs в бутоните и залепването им върху хартия, изграждане на огромни октоподи, носещи шапки (буквата O). Прочетохме всяка книга с азбука, която намерих.
Нищо не се получи. Всеки ден не можеше да си спомни урока от вчера. Блейз ускоряваше напред Жаба и жаба и си проправяше път към книгите с глави, но най-малкият ми не знаеше буквата А, още по-малко звука, който издаваше, още по-малко как да изписва името му.
След цялата изрязана хартия, след всички видеоклипове и песни, след всички притеснения и съжаления и това, което направихме, най-накрая трябваше да си поема дълбоко въздух, да погледна Август и да се оправя с това.
Децата се развиват с различни темпове и нищо не илюстрира това толкова, колкото синовете ми. Най-старият ми е толкова отклонение, колкото по-малкият ми син. По-рано децата влизаха в детската градина, без да знаят буквите си; Спомням си, че отново и отново пеех песни за г-н М, с хрупаща уста, за да научат другите деца буквата М. Във Финландия , децата не се учат да четат до 7-годишна възраст и са класирани на шесто място в света по четене, според последния доклад на PISA публикувано през 2012 г. Напомням си, че август е в рамките на глобалната норма за неговата възраст.
Едва наскоро очаквахме децата да пристигнат в детската градина, като знаят как да четат. Четенето е в полезрението на предучилищното училище, което не се основава на игра, а вместо това се основава на учене, особено на букви и дори прости думи (мисли -at и -ot). Това е една от причините, поради които избрахме домашното училище: Ранното детство е за игра, а не за седене на бюро. Август не отиде в предучилищна възраст. Напротив, той прекарва времето си в изграждането на крепости с двамата си братя, карайки пластмасовите спинозаври да говорят помежду си и да му се чете. Ако Финландия ни учи на нещо, това е, че тази пиеса е точно това, от което се нуждае.
Когато наистина започна да се отчайвам, си спомням за мой приятел, който беше радикално необразован. Той не чете до 10-годишна възраст и се научи да чете, използвайки Чарлз Дикенс. Продължи към висшето образование и в момента заема работа в мечтаната област.
Август идва наоколо. Най-накрая намерихме програма за четене, която харесва, на която ще се придържа - и това изглежда се придържа към него. Той направи първите пет букви от азбуката и може последователно да ги идентифицира и да дава звука им. Със скоростта, която върви, би трябвало да ги знае след около два месеца. Тогава програмата ще започне да налага звуци. Няма да мога да стартирам строга програма за четене с него - нанизване на звуци в думи - вероятно до 6-годишна възраст.
Той ще бъде последният читател в кохортата си в домашно училище. Но знам, че в крайна сметка ще навакса. Късните читатели се справят в крайна сметка както и ранните читатели . Трябва да се справя с някакъв семеен натиск, за да може той да знае повече, точно както изскачам, когато казвам на никого, освен на домашни учители, че той не знае писмата си. Но той ще бъде добре. Той изобщо няма нищо против. Понякога е просто Аз който трябва да поеме дълбоко въздух.
(безплатна_книга)
Споделете С Приятелите Си: