2 окръга на Вирджиния се борят с изгарянето на учители, като приключват по-рано учебните дни
n_defender/Shutterstock
Изгарянето на учителите е сериозен, нарастващ проблем. Ето как два училищни района във Вирджиния се опитват да се справят с това
Пандемията постави невероятно количество стрес върху учителите . От необходимостта да се насочат към онлайн обучение по същество за една нощ през 2020 г., до това да бъдат помолени да се върнат на работа, в много случаи, преди да са били налични ваксини, за да ги предпазят от вируса, който може да се е вихрил в техните класни стаи, до превръщането им в пионки в политиците. културни войни за маскирането и други мерки за безопасност - просто прегърнете учител, ако можете. Те са ходили през това, а процентите на изгаряне поради *всичко това* са астрономически.
За да помогнат в борбата с изгарянето, два училищни района във Вирджиния опитват нещо ново: в избрани сряди те планират да прекратят часовете по-рано и да изпратят децата у дома, за да могат учителите да имат малко допълнително свободно време.
Бордът на държавните училища във Вирджиния Бийч Сити гласува с 9-1 във вторник за прекратяване на часовете два часа по-рано в седем сряди през следващите три месеца, според местен филиал на NBC . Планът е учителите да разполагат с това време, което да прекарат в подготовка за уроци, без никакви разсейвания или прекъсвания и без да се налага да извършват никаква подготвителна работа извън редовните учебни часове.
От нашите учители се иска да правят повече, да покриват повече, да покриват кафетерии, да покриват коридорите и да покриват класните стаи на своите колеги повече от всякога, каза суперинтендант Арън Спенс. Те не могат да се подготвят за обучение.
Този ход идва, след като държавните училища в Съфолк въведоха подобна система по-рано този месец. Там предсрочните уволнения ще започнат през ноември, а учениците ще продължат да се освобождават рано всяка две седмици сряда до края на учебната година.
Учителите и преподавателският персонал са загубили ценно време за планиране и професионално развитие в резултат на въздействието на отсъствията от COVID-19 и нуждите от покритие, изискванията за карантинна помощ за обучение и други обстоятелства, бележка, разпространена в областта казах .
Промените в тези две области идват след резултати от а национална анкета показа, че удовлетворението от работата на учителите е спаднало от 69 процента преди пандемията до едва 44 процента през октомври 2020 г. 63 процента от учителите казват, че се чувстват стресирани, 54 процента казват, че имат високи нива на изгаряне и умора, а 47 процента съобщават, че имат значителна тревожност за техните работни места. Повече от един на всеки трима учители (38 процента) казаха, че работата по време на пандемията ги е накарала да обмислят смяна на работата.
Споделете С Приятелите Си:
